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同行观察

同行观察

教学的同行观察是学术发展的一个关键因素,在bet36体育教学人员预计将进行不断地发展他们的做法。 

讲师可以提高自己的教学实践,改造自己的教育观点和发展掌权(钟2005年),通过对观测的合作伙伴关系。

有观察者好处和在一种在支持和建设性的方式共享的理念上被观察的人。

这些活动也是为个人发展的意见(种族,2009年)和推广应用提供重要的证据。

总体原则

  • 之前观察的讨论,其中包括课程计划,内容和重点观察的轮廓可以是很有益的
  • 这是双方讨论他们不妨关注其发展的哪些方面实践的机会
  • 观察值应是谨慎和对教学活动的影响微乎其微
  • 后观察讨论应私下,而不是在观察
  • 同行的观察是一个支持性的过程,应寻求产生信任,相互促进和发展实践

引用

钟,米。 (2005年)。 高等教育对观测伙伴关系。澳大利亚新南威尔士州:高等教育研究和大洋洲INC发展的社会。 

比赛中,P。等。使用对观测,以提高teaching.leeds(2009)会见新闻界。 

学校政策

每所学校在bet36体育已制定了自己的同行观察政策。请点击以下链接,查看你的学校的政策。